دانش آموزان دوست دارند خوب و عالی به نظر برسند. اما وقتی کتاب را یواش میخوانند، در نقطه مقابل قرار میگیرند. به جای اینکه تشویق شوند، توبیخ می شوند و در این شرایط خاص و حساس ممکن است اثرات روانی نامطلوبی را تجربه کنند. ممکن است احساس کنند شایستگی لازم را ندارند و در این صورت به کمک نیاز دارند.

پسرفت یا عقب نشینی یک مسئله رایج است که کندخوانها با آن روبرو هستند. این شامل بازخوانی مکرر و اغلب غیر ضروری یک متن است. کمک گرفتن از والدین مهمترین مشکلی است که این دانش اموزان با آن دست و پنچه نرم میکنند و به کم شدن اعتماد به نفس کودکان منجر میشود.

اختلال خواندن

اولین عبارتی که توی ذهن روانشناس شما میاد اینه که نکنه این بچه مبتلا به اختلال خواندن باشه. اختلال خواندن یک مشکل جدی و تقریبا لاینحله و بچه های مبتلا به اون باید قبل از مدرسه و نهایت در پایان کلاس اول شناسایی بشن و به مراکز روانشناسی ارجاع بشن.

یادمه یه بار به یکی از شهرهای مرزی در جنوب ایران رفته بودم و با دوستم که معلم بود صحبت کردم. ازش پرسیدم ایا بچه ها رو سنجش میکنید که اختلال خواندن داشته باشن؟ جوابی که داد خیلی جالب بود. گفت اینجا اصلا کسی اهمیت نمیده به اینکه بچه درس بخونه یا نه. میفهمه یا نه. چه برسه به اینکه اینا شناسایی بشه. منم سر کلاس یه نفرم و نمیرسم اینهمه کار کنم.

ولی مطمین باشید که فرزند شما اختلال خواندن نداره فقط اینو گوشه ذهنتون داشته باشید که هجی کردن، یه مشکل ساده نیست و نمیشه از کنارش رد شد.

منظور از هجی کردن چیه؟

مثلا دانش آموزی که میخواهد یک کلمه ساده مثل «شستن» را بخواند بلند بلند یا توی دلش اینجوری میخونه:

شَ

شُ

شِ

شسَ

شسِ

شسُ
شِسُتَ

شست…

همینجوری اونقدر به هم میچسبونه تا کلمه رو بخونه و اخرم نمیتونه و اشتباه میخونه.

پارسال یه شاگرد داشتم که یاخدا….. میخوند ولی همه رو غلط میخوند. یعنی حتی یه کلمه رو هم درست نخوند. دانش اموزی داشتم که کلاس چهارم بود و هنوز هجی میکرد و اووووو تا دلتون بخواد.

این هجی کردن یا از سرشون نمیفته و یا اینکه باعث میشه همیشه کمک بگیرن و یا مدام غلط بخونن و گذر کنند. بدون اینکه معنای درس و متن رو بفهمند.

هجی نکنه چجوریه؟

ممکنه هجی نکنه ولی غلط زیاد بخونه. اینم دست کم از هجی کردن نیست. دانش اموز پایه اول باید بتونه کلمه ها رو بدون هجی کردن درست و کامل بخونه. نهایت نهایت یک کلمه رو که تاحالا نخونده غلط بخونه. این توجیه مناسبیه ولی همونم نباید هجی کنه. کلا غلط میخونه.

ولی اهسته خواندن و من من کردن کما کان یک مشکل جدی محسوب میشه.

کلاس روانخوانی برای کودکان

یک کلاس روانخوانی و تندخوانی کودکان به گونه ای طراحی شده که به اونها کمک میکنه تا سریعتر بخونند.

راهکارهایی برای رفع مشکل هجی کردن کودکان

دانش اموزان، مثل بزرگسالها استرس و فشار را تحمل میکنند. وقتی به انها اصرار میکنیم که باید این متن را بخوانی، درست بخوانی و تکلیف را انجام دهی…. وقتی آنها نمیتوانند آن کار را انجام بدهند، بیشتر دچار استرس و اضطراب میشوند.

در این لحظه، ممکن است هر رفتاری نشان بدهند، از علایم بیماری و خود مریضی تا گریه و کمک گرفتن از والدین و ابراز بیعلاقگی به درس و ایراد گرفتن از مدرسه.

ما زمان خیلی کمی داریم تا با دانش اموزها ارتباط برقرار کنیم و انها را جلو ببریم.

این مقاله در دست تکمیل است… راستی کارگاه 5شنبه اخر اردیبهشت برای مادرانیه که با این مشکل درگیر هستند. اگر این مقاله رو دیرتر دارین میخونید، میتونید فایل ضبط شده اون رو دریافت کنید.